為深入貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全會精神和中央金融工作會議部署，不斷踐行金融工作政治性、人民性，切實提升社會公眾金融素養(yǎng)及風(fēng)險防范能力，營造和諧健康金融環(huán)境，國家金融監(jiān)督管理總局、中國人民銀行、中國證券監(jiān)督管理委員會于2024年9月聯(lián)合開展“金融教育宣傳月”活動。恰逢開學(xué)季，為強化培育青少年金融素養(yǎng)，在我會的支持和廣州市委金融辦的指導(dǎo)下，9月2日上午，廣州金融發(fā)展服務(wù)中心（簡稱“廣州金服”）“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育項目團隊攜手華南師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院專家?guī)熧Y及廣東廣播電視臺《今日焦點》欄目，一同走進“金育工程”特色試點學(xué)校之一的廣州市海珠區(qū)知信小學(xué)（簡稱“知信小學(xué)”），為三年（2）班的同學(xué)們帶來主題為“奧運經(jīng)濟”的開學(xué)第一課。
課堂上，華師經(jīng)管學(xué)院王鳴副教授以暑期備受全球矚目的奧運盛會為切入點，引導(dǎo)同學(xué)們綜合運用上學(xué)期金融素養(yǎng)課程中所學(xué)到的關(guān)于成本與收益、商品與消費、投資與風(fēng)險等多維度知識，發(fā)掘奧運會與經(jīng)濟之間的緊密聯(lián)系，由淺入深地理解大型體育賽事對國家經(jīng)濟、金融市場以及個人投資決策帶來的影響和作用。同學(xué)們以小組討論的形式暢談奧運會中的諸多金融元素，從門票銷售到轉(zhuǎn)播權(quán)益，從場地建設(shè)到運營成本，在頭腦風(fēng)暴中細數(shù)奧運“經(jīng)濟賬”。別具一格的課程設(shè)計極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)金融知識的熱情，他們?nèi)橥度氲恼n堂氛圍中，紛紛化身“小小規(guī)劃師”，積極為奧運經(jīng)濟的繁榮與城市的發(fā)展貢獻自己的智慧與創(chuàng)意。
知信小學(xué)鄺健云副校長表示，廣州市海珠區(qū)第二實驗小學(xué)教育集團非常重視財商教育，是集團“興發(fā)教學(xué)”中的重要內(nèi)容。在集團的大力支持下，知信小學(xué)積極參與“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育項目，開展金融素養(yǎng)教育可以提高學(xué)生對金融知識的認知，進而全方位提升學(xué)生的自信心、交際能力、對問題的分析和解決能力；三年（2）班班主任陳靖君認為通過一學(xué)期金融素養(yǎng)課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)初步了解理財?shù)幕痉绞椒椒ú阉\用到生活實際當中，經(jīng)常能收到學(xué)生和家長關(guān)于將金融知識學(xué)以致用的積極反饋，有家長表示“過往在家庭教育中缺失金融素養(yǎng)教育的部分，但孩子通過一學(xué)期的金融課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，改掉了胡亂花錢的壞習(xí)慣，學(xué)會合理消費，受益匪淺”，有同學(xué)也表示“以前放學(xué)時經(jīng)常會去小賣部買玩具，但現(xiàn)在買玩具前會想家里已經(jīng)有很多了，就不會再沖動消費。”
“奧運經(jīng)濟”的開學(xué)第一課是“金育工程”的縮影。自2023年10月啟動以來，項目依托“專家領(lǐng)銜+師資賦能+青年教員”的創(chuàng)新模式，已初步探索形成金融素養(yǎng)教育“廣州模式”，目前已成功在廣東地區(qū)25所學(xué)校落地，覆蓋了廣州、佛山、中山、珠海等多個城市，累計開課近300節(jié)，基本涵蓋小學(xué)、初中、高中以及中職等不同學(xué)齡段超2000名學(xué)生，高質(zhì)高效推進青少年金融素養(yǎng)教育。
下一步，“金育工程”項目執(zhí)行團隊將秉承“金融為民，合力育人”的理念，扎實推進“金育工程”項目具體實施和保障工作，為中小學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的金融知識普及，引導(dǎo)在校生樹立科學(xué)的金融觀念，合理的消費理念，強化金融維權(quán)意識和提升自我保護能力，積極探索如何構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會、機構(gòu)等多方金融素養(yǎng)教育協(xié)同機制，同時也為師資賦能，為廣大中小學(xué)生帶來更多優(yōu)質(zhì)的金融素養(yǎng)教育服務(wù)，實現(xiàn)金融素養(yǎng)教育質(zhì)量和水平的全面提升。同時，希望將“金育工程”的項目成果不斷復(fù)制推廣，在更多的中小學(xué)校開花結(jié)果，讓更多的青少年學(xué)生受益，切實推動金融素養(yǎng)教育納入國民教育體系，助力加快金融強國建設(shè)。