為推動黨的二十大精神轉(zhuǎn)化為走好中國特色金融發(fā)展之路的強大動力和生動實踐，踐行“金融報國、服務(wù)人民”的使命擔(dān)當(dāng)，落實由中國人民銀行等四部委提出的“金融消保工作聚焦‘一老一少’”這一重點指示，在中國金融教育發(fā)展基金會指導(dǎo)和支持下，4月26日，北京市見地社會組織能力建設(shè)促進中心（簡稱“北京見地”）攜手中央財經(jīng)大學(xué)社會與心理學(xué)院（簡稱“中央財大”）、匯豐保險經(jīng)紀(jì)有限公司北京分公司專家?guī)熧Y，重點推進“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育項目（簡稱“金育工程”）走進北京市人大附中石景山學(xué)校，為初二年級的同學(xué)們帶來了既有趣又實用的特色金融課程，有效提升青少年的金融素養(yǎng)，為青少年健康成長、全面發(fā)展助力加油。
在校方領(lǐng)導(dǎo)和初二年級組長以及班主任的大力支持和推動下，人大附中石景山學(xué)校積極參與到“金育工程”項目當(dāng)中，探索金融素養(yǎng)啟蒙教育對青少年全面發(fā)展的重要性，共同促進青少年金融素養(yǎng)教育多元化發(fā)展，依托中央財大和金融機構(gòu)專業(yè)師資優(yōu)勢，開展知識與趣味性并存的金融素養(yǎng)系列課程。
本次活動精心組織安排，來自匯豐保險經(jīng)紀(jì)有限公司北京分公司的志愿者講師向同學(xué)們講述了第一堂金融知識課：“探秘金錢的前世今生”。從公元前一千年前商朝開始的貝類物品，隨著社會的冶煉技術(shù)的提高，到公元后1000年的銅錢、銀元等，然后到造紙術(shù)的發(fā)明，有了北宋初年出現(xiàn)的“交子”，隨著印刷術(shù)的提高，紙幣的發(fā)展得到大規(guī)模的應(yīng)用與傳播，到現(xiàn)在科技的進步與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子貨幣和數(shù)字貨幣開始嶄露頭角。在志愿者老師的提前準(zhǔn)備下，同學(xué)們坐在教室里親手拿著并看到了印刷精美的美元、歐元、澳元、日元、韓元、港幣等世界各個國家的紙幣。隨著志愿者老師的頻頻提問，同學(xué)們爭先恐后地舉手回答，志愿者老師帶領(lǐng)著同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了金融的發(fā)展變遷，還完美地結(jié)合了他們正在學(xué)習(xí)的歷史的課程，讓同學(xué)們了解到學(xué)習(xí)的任何一門課程都不是孤立的、枯燥的，都是有關(guān)聯(lián)的、有生命力的和有趣的。
短短的45分鐘一節(jié)課很快在同學(xué)們認(rèn)真地聽講過程中結(jié)束了，當(dāng)下課的音樂聲響起，在同學(xué)們流露出的求知若渴和依依不舍的眼神中，志愿者講師結(jié)束了同學(xué)們第一堂金融課。課堂效果反響熱烈，同學(xué)們踴躍發(fā)言，學(xué)校老師連連稱贊，表示希望通過此項目的深入開展，切實將金融知識融入實際生活和學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)孩子們樹立正確的價值觀、金錢觀、財富觀，實現(xiàn)金融素養(yǎng)啟蒙。