為落實立德樹人根本任務，打造更加開放、合作、創新的協同育人模式，4月22日，由中國金融教育發展基金會、首都經濟貿易大學聯合主辦的“金育工程”青少年金融素養教育項目啟動儀式在首都經濟貿易大學本部博遠樓新聞發布廳成功召開。本次會議有效深化我會同各個金融機構、中小學的交流合作，全方位、多角度、深層次地將金融知識教育融入人才培養體系，為“金育工程”項目注入新動能、迎來新發展。

中國金融教育發展基金會副秘書長王微微，首都經濟貿易大學校黨委副書記、校長吳衛星，密云區委教工委書記張文亮，豐臺教工委副書記、主任楊曉輝出席會議并致辭。中國人民銀行參事、中國錢幣博物館原館長周衛榮，首都經濟貿易大學校黨委常委、副校長尹志超分別作專家報告。首都經濟貿易大學金融學院院長周開國對“金育工程”項目和實施規劃進行介紹。出席本次會議的嘉賓還有我會金惠工程部主任袁瑞，密云區教委副主任吳明奎，中國工商銀行豐臺支行黨委書記、行長曲兵，北京銀行豐臺支行黨支部書記、行長劉建，北京銀行豐臺支行副行長郝夢瑤，首都經濟貿易大學金融學院黨委書記李玫玉以及豐臺區及密云區部分中小學校長，中國工商銀行和北京銀行的部門負責人，首都經濟貿易大學校部機關和金融學院的師生代表。

會議伊始，吳衛星進行開場致辭，對出席本次啟動儀式的各界嘉賓表示誠摯歡迎和衷心感謝。他表示，“金育工程”青少年金融素養教育項目正是以中央金融工作會議為契機，通過“中學+大學+金融機構”的創新性合作模式，共同探討、推進金融普惠工作。中小學金融知識教育，其目的不僅僅在于向學生傳播普及金融知識，而在于實現同學的全面發展與綜合素質的提高。學校希望通過參與“金育工程”青少年金融素養教育項目，能打通育人體系、發揮智庫作用，為提升全社會金融素養做出新的、更大的貢獻。

隨后，王微微在致辭中指出，“金育工程”致力于向中小學學生普及全面且系統的金融知識，引導樹立科學的金融觀念和合理的消費理念，發展綜合素質，進而落實立德樹人根本任務。“金育工程”是一件功在當代、利在當千秋的公益事業教育事業和普惠金融事業，不僅是對金融教育的堅定承諾，更是對國家人才戰略的積極響應。她期待著青少年成為具備國際視野和本土智慧的金融人才，為金融市場繁榮穩定貢獻力量。

張文亮在稍后地講話中指出，青少年正處于人生拔節孕穗期，作為擔當民族復興大任和推動新時代發展的中堅力量，開展金融教育更是重中之重。密云區教委希望以此項目為契機，探索可持續協同育人的新路徑，夯實青少年全面發展的強根基，提高創新拔尖人才培養速度。希望與首經貿合作共同完善人才培養體系，探索具有首都特色的運營模式。

楊曉輝在發言中表示，金融素養不僅關乎個人的財富觀念與理財能力，更關系到國家經濟的穩定與繁榮、社會信用體系的構建。他希望能夠從深化校地合作、創新教學模式、注重實踐應用、家校社聯動四個方面進一步強化與各方的合作，讓“金育工程”項目在豐臺區落地生根、開花結果。

周衛榮作題為《卓越的智慧，高尚的情懷——紅色金融感懷》的專家報告，詳細介紹了共產黨在各個時期對于金融的認識，回顧了革命戰爭年代金融事業的發展歷程。他指出，中國共產黨自成立以來一直高度重視金融的作用，早在紅軍時期共產黨人就建立起自己的銀行和貨幣，運用獨特智慧制定靈活的財經、貨幣政策，使得金融機構在百姓心里建立了良好的信用。在新時代，我們要堅持紅色金融的政治性、人民性、專業性，為建設金融強國、努力實現中華民族的偉大復興做出積極貢獻。

尹志超作題為《中國家庭金融：現實與問題》的專家報告。他基于中國家庭金融調查數據庫（CHFS）的調查數據，圍繞中國家庭的收入支出、資產負債、風險管理等方面進行了精彩講解。他認為中國家庭具有收入差距大、消費低迷、儲蓄率高、收支不平衡等特點。同時，中國家庭呈現房產占比畸高、住房擁有率高且逐年上升但住房空置率高，股票市場參與率、金融資產占比低但民間借貸參與率高等特征。在風險管理方面，當前中國家庭普遍缺乏基本金融素養，缺少足夠風險意識與防范機制，對金融知識了解嚴重不足，被詐騙比例遠高于發達國家。故而“金育工程”的開展，對普及基礎金融知識，讓更多中國家庭正確識別風險，推進普惠金融建設具有重要意義。

周開國從項目基礎、實施路徑與進度安排、預期效果、項目時間與覆蓋范圍、創新之處、風險控制六個方面對“金育工程”青少年金融素養教育項目實施方案進行詳細介紹。他表示，金融學院依托高水平師資隊伍，金融科技實驗室等多樣的資源保障以及成熟的人才培養模式，以專家進課堂、實踐基地深度體驗、金融機構游學參觀、金融知識系列競賽等一系列活動為抓手，已經具備了成熟的項目條件與周密的項目計劃。在項目結束時預計能完成高質量實踐教學報告、提高學生金融素養、達到學校、家長均滿意的效果，做到“中學+大學+金融機構”的合作模式創新以及區別于傳統課堂、注重金融知識運用和培養的視角創新。

本次啟動儀式邀請了來自政、企、學、研各領域的四十余位嘉賓，會議的圓滿舉行，是我會推進金融普惠工作的生動實踐，也是我會再啟育人新篇的重要里程碑。