為扎實推進“金育工程”項目在廣東地區中小學校順利開展，切實提升青少年金融素養及綜合素養，培養新時代的灣區優秀青少年，助力提升國民金融素養，在中國金融教育發展基金會、中共廣州市委金融委員會辦公室等單位指導和支持下，4月18日上午，廣州金融發展服務中心（簡稱“廣州金服”）、廣東外語外貿大學金融學院攜手“金育工程”項目團隊，一同走進中山市華辰實驗中學（小學校區）（簡稱“中山華實小學校區”），現場觀摩指導金融素養課堂并開展師資賦能研討座談，助力中山華實小學校區建設更專業化的師資隊伍，將金融素養教育課堂打造成學校的優質特色課程。
在小學校區唐梅校長、戴必俊副校長等學校領導的大力支持下，“金育工程”項目順利在中山華實小學校區落地，探索金融素養教育融入小學教育的可行性，將金融知識的種子播撒在每一位華實學子的心田，助力培養新時代的優秀青少年。
當天，學校“金育工程”研究團隊成員李芳老師以《“趣”春游，“慧”當家》為課程主題，通過模擬真實的春游前采購物資這一情景，巧妙植入消費預算與商品價格、“需要”和“想要”等基礎金融知識，兼具趣味性與實用性，教會學生合理消費的三大秘訣，培養學生養成量入為出的消費理念。課堂設計充滿趣味，極大地激發了學生的參與熱情。在李老師的引導下，學生們不僅學會了如何合理消費，更在分享環節展現出豐富的想象力和創造力，贏得了現場聽課老師的一致好評。
隨后的師資賦能研討座談會上，來自廣外金融學院的孫玲副教授結合其多年以來在小學金融素養教育教學方面的豐富經驗，為中山華實小學校區金融素養課程設計提出了切實可行的幾點優化建議。孫教授指出，金融素養教育不僅僅是傳授金融知識，還可以結合職業教育、健康教育等綜合素養教育，逐步提升層次和深度，同時也應充分關注和尊重學生的個體差異，引導他們形成健康的金錢觀、消費觀和價值觀。
下一步，“金育工程”項目執行團隊將秉承“金融為民，合力育人”的理念，扎實推進“金育工程”項目具體實施和保障工作，為中小學生提供全面、系統的金融知識普及，引導在校生樹立科學的金融觀念，合理的消費理念，強化金融維權意識和提升自我保護能力，積極探索如何構建學校、家庭、社會、機構等多方金融素養教育協同機制，同時也為師資賦能，為廣大中小學生帶來更多優質的金融素養教育服務，實現金融素養教育質量和水平的全面提升。同時，希望將“金育工程”的項目成果不斷復制推廣，在更多的中小學校開花結果，讓更多的青少年學生受益，切實推動金融素養教育納入國民教育體系，助力加快金融強國建設。