為扎實推進“金育工程”項目在廣東地區中小學校順利開展，切實提升青少年金融素養及綜合素養，培養新時代的灣區優秀青少年，助力提升國民金融素養，在中國金融教育發展基金會、廣州市地方金融監督管理局等單位指導和支持下，近期，廣州金融發展服務中心（簡稱“廣州金服”）攜手廣東外語外貿大學金融學院等高校專家師資團隊，重點推進“金育工程”青少年金融素養教育走進佛山市南海區桂城中學（簡稱“桂城中學”），為學生帶來多元化的金融特色課程，提升學生綜合素質，助力桂城中學創建金融特色高中。

在廣外金融學院和學校主要領導的大力支持下，桂城中學積極參與推進“金育工程”項目，成為金融素養教育走進高中課堂的重要探索與實踐，依托廣外專業師資優勢，以“金融素養”為支點，為學生提供專業和職業啟蒙教育，撬動新時代學生核心素養的全面提升，培養多樣化高素質的高中生。

項目啟動以來，由廣外金融學院的金融學系主任許振國博士、金融學系教工黨支部書記孫玲副教授、金融工程系教工黨支部書記鐘茜博士、研究生工作辦公室主任、投資與理財系教工黨支部書記劉浩博士、投資與理財系副主任楊銳鋒博士、風險管理與保險學系教工黨支部書記孫曉珂博士、風險管理與保險學系劉倩博士等專家團隊領銜，桂城中學共開設了六門金融素養特色課程及研究式學習，涵蓋了金融學基礎、國際金融漫談、金融市場導論、貨幣金融學、風險管理與保險、投資學等不同主題內容。課程以金融學專業的核心知識為主干，具體教學內容與方式充分貼近以高一、高二學生為主體的授課對象的知識儲備與生活實際。比如，孫玲副教授在《生活處處有金融》的主題課程中，通過聯系日常生活常見的金融現象，為學生詳細闡述金融的定義，深入了解金融的本質，并通過貨幣形態、財富觀念等方面，從國際金融的起源講起，讓學生對國際收支、外匯、匯率等基礎知識有初步的了解和認知，進而為學生初步培養全球化金融視野，提升國際金融素養打下基礎。

項目師資團隊與桂城中學教研處有關負責人在課程籌備階段進行了深入的交流，充分了解高中學段學生的情況和需求，精心備課，為學生們提供了高質量的多元化金融主題課程。老師們采用既專業嚴謹又科普趣味的講授形式，讓課程兼具知識性與趣味性，不僅擴寬了學生們的金融知識面，更有助于幫助學生實現職業啟蒙，樹立正常的價值觀、財富觀、勞動觀。此外，還將充分發揮灣區金融素養研學實踐教育基地的平臺功能，以嶺南金融博物館作為出發點，利用假期組織學生開展金融素養特色主題研學實踐活動，進一步傳播嶺南特色金融文化，堅定文化自信，助力提升青少年金融素養，培養全面發展的新時代優秀青少年。

下一步，“金育工程”項目執行團隊將秉承“金融為民，合力育人”的理念，扎實推進“金育工程”項目具體實施和保障工作，為中小學生提供全面、系統的金融知識普及，引導在校生樹立科學的金融觀念，合理的消費理念，強化金融維權意識和提升自我保護能力，積極探索如何構建學校、家庭、社會、機構等多方金融素養教育協同機制，同時也為師資賦能，為廣大中小學生帶來更多優質的金融素養教育服務，實現金融素養教育質量和水平的全面提升。同時，希望將“金育工程”的項目成果不斷復制推廣，在更多的中小學校開花結果，讓更多的青少年學生受益，切實推動金融素養教育納入國民教育體系，助力加快金融強國建設。