為扎實推進“金育工程”項目在廣東地區中小學校順利開展，切實提升青少年金融素養及綜合素養，培養新時代的灣區優秀青少年，助力提升國民金融素養，在中國金融教育發展基金會、廣州市地方金融監督管理局等單位指導和支持下，12月起，廣州金融發展服務中心（簡稱“廣州金服”）重點推進“金育工程”青少年金融素養教育走進廣東實驗中學云城校區（簡稱“省實云城校區”），并攜手華南師范大學經濟與管理學院、廣東外語外貿大學金融學院等高校專家師資團隊，為學校財經素養教師提供師資賦能，助力省實云城校區打造財經素養教育特色學校。
在廣東省教研院和學校主要領導的大力支持下，省實云城校區積極參與推進“金育工程”項目，成為金融素養教育走進小學課堂的重要探索與實踐。在各方努力下，廣州金服攜手高校專業師資團隊，通過多元化金融素養培育模式，為學校師資賦能，將金融素養與基礎教育有機融合，助力學生樹立正常的價值觀、財富觀、勞動觀，培養全面發展的新時代優秀青少年。
項目專家團隊與學校開展金融素養課程專題研討交流
12月8日，在金融素養課程專題研討會上，來自華師經管學院王鳴副教授、林濤副教授、路曉娟老師，廣外金融學院孫玲副教授等專家們傾囊相授，與學校財經素養課程科組老師們進行深入研討交流。緊扣《中國財經素養教育標準框架》“三九五體系”目標和“五維三標”要求，針對金融素養教育如何在學校常態化、高質高效地開展“播種”活動，專家們提出了許多切實可行的建議。王鳴副教授建議以活動為載體進行課程改革，孫玲副教授結合自身課程實踐經驗提出青少年金融素養應“潤物細無聲”地從生活實踐出發的教學指導，林濤副教授從學科融合角度出發積極促成“財經素養+”的學科實踐理念，路曉娟老師分享了對課堂學生活動的改進建議和教具推薦等。此外，來自華師的青年教員代表們也參與了現場交流，分享了自身對金融素養啟蒙的探索與思考。會后，省實云城校區老師們紛紛表示獲益良多，對開展金融素養教學實踐提供了更多新的理念和指導方向。
“金育工程”項目在省實云城校區啟動以來，《小兔子學花錢》《采購生日禮物》等系列金融素養課程正如火如荼地進行著。財經素養教師張嘉慧從日常生活使用的貨幣面額、形態等內容作為切入點，對比不同國家使用貨幣的差異化，深入淺出、生動形象地為同學們介紹人民幣的功能和作用，并通過情景體驗、實踐互動，以學科融合的形式讓同學們認識和了解如何使用人民幣，了解其背后的意義。財經素養教師湛娉婷則以“采購生日禮物”的故事作為引子，簡單易懂地闡釋了商品是什么、如何獲得商品、商品的價格代表什么、商品價格與價值的關系等知識點，并結合校本課程，在學習計算商品價格的同時幫助學生鞏固100以內加減法的運用。
財經素養教師們廣泛吸納了項目專家的意見和建議，結合小學低齡段的學生特點采用有別于傳統的“填鴨式”教學，將金融素養本質要求與學科有機融合，以學生們喜聞樂見的卡通形象作為授課內容，圖文并茂，同時利用現代教學信息技術，通過第一時間分享展示學生成果，充分調動了學生積極性和主動性，激發其思考獨立性，同時也將人文關懷與經濟價值結合，培養學生樹立正確的價值觀、財富觀、勞動觀，讓學生們學會感恩并珍惜父母的勞動成果。
下一步，“金育工程”項目執行團隊將秉承“金融為民，合力育人”的理念，扎實推進“金育工程”項目具體實施和保障工作，為中小學生提供全面、系統的金融知識普及，引導在校生樹立科學的金融觀念，合理的消費理念，強化金融維權意識和提升自我保護能力，積極探索如何構建學校、家庭、社會、機構等多方金融素養教育協同機制，同時也為師資賦能，為廣大中小學生帶來更多優質的金融素養教育服務，實現金融素養教育質量和水平的全面提升。同時，希望將“金育工程”的項目成果不斷復制推廣，在更多的中小學校開花結果，讓更多的青少年學生受益，切實推動金融素養教育納入國民教育體系，助力金融強國建設。